Leonid Sintsev

Leonid Sintsev (n. 1944, Novosibirsk - m. 2008, Barcelona) fue uno de los pianistas rusos más interesantes de su generación.

Biografía

Desde muy temprana edad mostró un talento excepcional para el piano, lo que le valió poder estudiar en la prestigiosa Escuela-Liceo para niños de San Petersburgo bajo la tutela de Boris Lisenko. Su formación pianística estuvo a cargo de grandes maestros como Samary Savshinsky y Nathan Perelmann en San Petersburgo y Jakob Flier y Boris Vlasenko en Moscú. Desarolló una intensa actividad concertística realizando grabaciones para la radio y actuando en escenarios de toda Rusia, España, Croacia, Bulgaria, Alemania, Francia, Italia o Checoslovaquia. Se distinguió como intérprete de Chopin y Liszt principalmente, incluyendo en su repertorio obras de gran dificultad técnica y vistuosismo. Especialmente tuvieron amplio reconocimiento sus versiones de los "Estudios op.10", la "Fantasía op.49" y la "Balada nº1 op.23" de Chopin, así como las Variaciones sobre temas de "Las Bodas de Fígaro", el "Mephisto Vals nº1" o la "Rapsodia húngara nº6" de Liszt. Formó parte de numerosos concursos internacionales y el gobierno de su país lo condecoró con la orden de artista emérito. Sintsev fue fundador y presidente de la Fundación pianística Antón Rubinstéin y profesor en los conservatorios de Novosibirsk, San Petersburgo y en la Escuela Superior de Música de Catalunya (Esmuc) de Barcelona, proyecto éste que le ilusionó especialmente y que absorbió su dedicación hasta los últimos días de su vida.

Metodología

Paralelamente dedicó todo su esfuerzo, intuición y experiencia al ejercicio de la pedagogía, desarollando un método personal orientado a convertir al alumno en un artista con técnica y personalidad propias; la importancia del sonido, conseguido con diferentes formas de ataque pero siempre orientado desde el intelecto y la emoción como origen, la punta del dedo como proceso generador y el fondo de la tecla como elemento de apoyo, constituía una de las múltiples bases de su metodología. La imagen sonora siempre provista de contenido emocional y musical devenía una herramienta esencial para ayudar al alumno en su desarrollo personal y en la adquisición de habilidades interpretativas. Más de setenta pianistas pasaron por su aula que prosiguen hoy su magisterio en diferentes centros educativos europeos.

Enlaces externos

Página web del pianista.