- Ni-Ni
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El término de "NI-NI" hace referencia al sector de la población que en la actualidad no está trabajando ni estudiando (Ni estudia, ni trabaja), siendo la mayoría jóvenes en edad escolar. Los principales detonantes de este problema son la falta de empleo, la deserción escolar y la baja calidad educativa. En Estados Unidos se le conoce a este fenómeno social como NEET: No employment, no education and no training (Sin empleo, sin educación y sin capacidad).
Contenido
Causas
- La población de jóvenes provenientes de familias con bajos ingresos, se ven obligados a abandonar la escuela a una edad más temprana por lo que se les dificulta mas conseguir un empleo.
- Paternidad a temprana edad, principalmente a la edad de entre 15 y 19 años.
- Ocio.
- Falta de atención en el ámbito familiar.
- Problemas Sociales.
- El no tener recursos económicos.
- El no querer estudiar.
Impacto en las sociedades
El aumento de esta población trae consigo graves consecuencias para un país ya que los NI-NI se convierten en una población muy vulnerable para ser captada por la delincuencia organizada ya que se les ofrece cierto tipos de oportunidades que no podrían obtener a corto plazo con la falta de educación en la que viven.
Por otro lado, el no tener una actividad o responsabilidad que cumplir, se fomenta la vagancia, haciendo mucho más probable el consumo de sustancias tóxicas, que tarde o temprano termina en adicciones, e incluso la depresión que causa dicha situación en los jóvenes culmina en intentos de suicidio; por lo que si se considera lo anterior los impactos que tienen en una sociedad aquellos jóvenes que ni estudian, ni trabajan, no sólo son económicos.
Ni-ni en el mundo
Europa
En Europa la cifra crece a 34%.[cita requerida]
España
Se tienen datos según el Instituto de la Juventud Española que existen aproximadamente 562 mil jóvenes españoles con un rango de edad que van de los 18 a los 34 años, y significan la mitad de los jóvenes de esta edad, y se consideran sin tener proyecto alguno a seguir.
América
América del Sur
En América del Sur la cantidad es menor pero no por eso hay que menospreciarla; por ejemplo en Argentina, según el Ministerio de Trabajo, 20% de los jóvenes de entre 14 y 24 años (más de un millón de personas) no estudian ni trabajan y 2 de cada 10 del total de 6 millones de argentinos de entre 15 y 24 años no tienen ganas de hacer nada.
En Uruguay, de acuerdo al programa de las Naciones Unidas para el desarrollo, un 18% de jóvenes no estudia ni trabaja. En Brasil es un 19% y un 21% en Paraguay.
Centroamérica y el Caríbe
Cifras dadas a conocer por la OCDE y la organización internacional del trabajo dan cuenta de que el 21% de la población juvenil de Centroamérica de entre 16 y 29 años, no estudia ni trabaja y el fondo de población de la ONU da cuenta de que el 20% de los jóvenes en el Caribe no estudia ni trabaja.
México
Según datos emitidos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) existen aproximadamente 7 millones de jóvenes en edad productiva que pertenecen a este sector.
El problema de los NI-NI actualmente es muy preocupante, ya que tomando en cuenta la crisis económica que enfrenta el país, las cifras han ido en aumento. Los directores de las principales universidades públicas del país, el ex director del IPN, José Enrique Villa, y el actual rector de la UNAM, José Narro, se han dirigido a los políticos y al gobierno actual con el fin de crear proyectos para generar mayores expectativas y oportunidades a la población juvenil para no desaprovechar al “bono demográfico”, es decir a los jóvenes que en un futuro se harán cargo del país.
La UNAM advierte en un estudio a través del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias de la Universidad Nacional Autónoma de México (CRIM-UNAM) que los NI-NI son una bomba de tiempo a la que el gobierno no ha querido desactivar, por lo que advierten que aumentará el número de jóvenes que prefieran migrar hacía E.U.A. o Canadá con el objetivo de encontrar mejores oportunidades, o que opten por la economía informal y la delincuencia.
También se menciona en la investigación que el 37% de los adolescentes abandonan la escuela antes de terminar la secundaria, lo que equivale a más de una tercera parte, y se advierte que esta cifra podría aumentar debido a las condiciones económicas.
África
En África su taza aumenta a 37%.[cita requerida]
En las revoluciones árabes de 2010 y 2011 se considera que la participación de las generaciones de jóvenes ni-ni ha sido decisiva.[1]
Referencias
- UNAM: los “ninis” son una bomba de tiempo (2010) [periódico]. Recuperado el 23 de octubre de 2010 de:
Periódico “El Universal”, sábado 23 de octubre de 2010.
- Los ninis mexicanos (2010) [en línea].Recuperado el 23 de octubre del 2010 de: http://www.proceso.com.mx/rv/modHome/detalleExclusiva/76179
- Que es un nini. (2009) [en línea].Recuperado el 23 de octubre del 2010 de: http://www.eluniversal.com.mx/notas/644085.html
- Generación nini.(2010) [en línea].Recuperado el 23 de octubre del 2010 de: http://eleconomista.com.mx/caja-fuerte/2010/02/12/generacion-ni-ni-estampa-limbo
- El fenómeno ninis en el mundo.(2010) [en línea].Recuperado el 23 de octubre del 2010 de: http://www.wradio.com.mx/nota.aspx?id=955788
- Gabinete Tándem (2011). Generación "Ni-Ni" - ¿Mito o Realidad Social?. Obtenido el 28 de abril de 2010 de http://psicologayvida.blogspot.com/2011/04/generacion-ni-ni-mito-o-realidad-social.html
Enlaces externos
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