Gerardo Ayala San Martín (1960, Cd. de México) es un investigador y académico mexicano en el área de Educación Asistida por Computadora.

Sus áreas de interés son: educación asistida por computadora, agentes de software, modelado de usuario, aprendizaje móvil, aprendizaje colaborativo y administración del conocimiento.

Se ha desempeñado como Director del Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y Automatización (CENTIA) de la Universidad de las Américas, Puebla, (1998-2001) así como Decano y Vicerrector de Investigación y Posgrado de esta institución (2001-2006).

Actualmente es profesor investigador del Departamento de Computación, Electrónica y Mecatrónica de la Universidad de las Américas, Puebla, México.

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Carrera académica

Ingeniero en computación por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en septiembre de 1985, presentando su tesis en el uso de sistemas expertos en la educación.

Instructor en Ingeniería de Software por el Center of the International Cooperation for Computerization (CICC), Tokio, Japón, en marzo de 1986.

Maestría en Ciencias Computacionales en 1990, por el Muroran Institute of Technology, Japón, trabajando en investigación referente a sistemas tutoriales inteligentes.

Doctorado en ciencias computacionales por The University of Tokushima, Japón, proponiendo agentes de software para ambientes de aprendizaje colaborativo (CSCL).

Investigador y profesor en la Universidad de las Américas, Puebla, México, desde agosto de 1990.

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Publicaciones Relevantes

Ayala, Gerardo (2006) Scripting collaborative learning in agent-based systems, Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl and Joerg Haake, Eds.) Springer, pp. 100-114

Ayala, Gerardo (2005) An Analytic Model based on ASP for Maintaining ZPDs in CSCL Environments, Towards Sustainable and Scalable Educational Innovations Informed by the Learning Sciences, Frontiers in Artificial Intelligence and Applications 133 (Chee-Kit Looi, David Jonassen and Mitsuru Ikeda, Eds.) IOS Press, Amsterdam, pp. 3-10.

Paredes, Rosa., Ogata, Hiroaki., Yano, Yoneo & Ayala, Gerardo (2005) A Multi Model Approach for Supporting the Personalization of Ubiquitous Learning Applications, Proceedings of the Third IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education 2005, IEEE Computer Society (Hiroaki Ogata, Mike Sharples, Kinshuk and Yano Yoneo, Eds.) Tokushima, Japan, Nov. 28-30, pp. 40-44.

Ayala, Gerardo (2003) Towards Lifelong Learning Environments: agents supporting the collaborative construction of knowledge in virtual communities, Designing for Change in Networked Learning Environments, Proceedings of the International Conference on Computer Support for Collaborative Learning CSCL 2003, Bergen, Norway, pp. 141-148.

Ayala, Gerardo. (2002) Intelligent Agents for a Lifelong Learning Environment in Information Technologies, International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning, Vol. 12, Nos. 1-4, pp. 189-200.

Ayala, Gerardo, Yano, Yoneo. (1998) A Collaborative Learning Environment Based on Intelligent Agents, Expert Systems with Applications, Pergamon Press, pp: 129-137

Ayala, Gerardo, Yano, Yoneo. (1997) Evaluating the Performance of Agents that Support the Effective Collaboration of Learners in a CSCL Environment, IEICE Transactions on Information and Systems, Special Issue on Educational Systems Using Multimedia and Communication Technology, February 97, Vol.E80-D, No.2, pp: 35-46.

Ayala, Gerardo. & Yano, Yoneo. (1995). GRACILE: A Framework for Collaborative Intelligent Learning Environments, Journal of the Japanese Society of Artificial Intelligence, Vol.10. No. 6. pp: 156-170.

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