El Reporte Grin fue un informe presentado en octubre de 2005 por el profesor de origen suizo, catedrático de la Universidad de Ginebra y especialista en Economía Lingüística François Grin, la investigación que dio origen a este reporte se inicia buscando la respuesta de esta pregunta ¿Cuál sería la elección óptima de lenguas de trabajo en la Unión Europea?, en tal informe se concluye, entre otras cosas, que el actual predominio del inglés, en la comunidad europea y en el mundo, subsidia a Gran Bretaña entre 17,000 y 18,000 millones de euros anuales, cantidad equivalente al 1% de su PNB.

Este rubro es producto de la venta de literaturas y tecnologías relacionadas con el inglés que Gran Bretaña no necesita traducir, cerca de un millón de estudiantes que viajan a Inglaterra anualmpente para aprender inglés y el ahorro que supone el descuido del aprendizaje de lenguas extranjeras en las escuelas británicas. Dicho estudio fue subsidiado y porteriormente publicado por el Alto Consejo de Evaluación del Sistema Educativo, o en francés, Haut Conseil de l'évaluation de l'école, entidad autónoma que evalúa la enseñanza dentro de Francia.

El reporte también analiza tres escenarios posibles para la Europa actual

1. El inglés como lengua única
2. El multilingüismo y como lenguas francas el inglés, el alemán y el francés siendo las lenguas que aportan más hablantes dentro de la Unión Europea.
3. La elección del Esperanto como lengua de trabajo interna en los órganos de la Unión Europea; dicha posibilidad se muestra como la más barata e igualitaria; esta opción se considera como lejana dado a los fuertes prejuicios en contra del Esperanto, y de la desinformación al respecto. Aconseja de igual manera que de ser aprobada dicha iniciativa deberá lanzanse una campaña publicitaria que involucre a los gobiernos de todos los estados miembros, que ponga de manifiesto las desigualdades lingüísticas y exhorte al uso Esperanto. Según este informe, dicha política podría conducir a un ahorro neto anual de cerca de 25,000 millones de euros para la EU.

Véase también

• Obra del profesor François Grin texto original en francés
• Le Haut conseil de l'évaluation de l'école en francés