- Teoría de la actividad
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La Teoría de la actividad es una meta-teoría, paradigma, o marco de estudio no psicológico, con raíces dadas por la psicología histórica-cultural del psicólogo soviético Lev Vygotsky. Sus fundadores fueron Alexei N. Leont'ev (1903-1979) y Sergei Rubinshtein (1889-1960), quienes buscaban entender las actividades humanas como complejos fenómenos socialmente situados, e ir más allá de los paradigmas del psicoanálisis y de la psicología conductista. Ésta se convirtió en una de las mayores aproximaciones psicológicas en la antigua Unión soviética, siendo usada ampliamente tanto en la psicología teórica como en la aplicad, en areas como la educación, entrenamiento, ergonomía y psicología del trabajo.[1]
Contenido
Historia de la teoría de la actividad
Los orígenes de la teoría de la actividad pueden ser encontrados en muchas fuentes, los cuales han dado lugar a varios hilos de desarrollo complementarios y entrelazados. Este artículo se enfoca en dos de los hilos más importantes. El primero está asociado con el Instituto de psicología de Moscú, en particular con el troika de jóvenes investigadores, Lev Semyonovich Vygotsky (1896–1934), Alexander Romanovich Luria (1902–77) y Alexei Nikolaevich Leont'ev (1903–79). Vygotsky fundó la psicología cultural-histórica, un hilo importante de la aproximación hacia la actividad; Leont’ev, uno de los fundadores principales de la teoría de la actividad, continuó y atacó el trabajo de Vygotsky. La formulación general de la teoría de la actividad de Leont'ev es, el día de hoy, la más influyente en los desarrollos post-soviéticos, que ha sido ampliamente usada en investigaciones social-científicas y organizacionales, en lugar de investigación psicológica.
Pasos de la Estructura de la Actividad
- Motivo - Actividad Orientadora Investigativa - Busqueda de Estrategias - Elaboración de un Plan - Ejecucion del Plan - Control durante la Realización - Revisión Final
Leont'ev
Desarrollos en teoría de la actividad
La teoría de la actividad es dinámica. Puede ser usada en una variedad de disciplinas para entender el actuar de la gente.[2]
Aplicaciones en el diseño
Fuentes
- Leont'ev, A. Problems of the development of mind. Traducción inglesa, Progress Press, 1981, Moscow. (Russian original 1947).
- Leont'ev, A. Activity, Consciousness, and Personality
- Engeström, Y Learning by expanding
Referencias
- ↑ «[? Bedny, G. Z. and D. Meister. (1997)]». "The Russian Theory of Activity: Current Applications to Design and Learning.".
- ↑ Nardi, Bonnie A. (1966): MIT Press. pp (1-20) ISBN 0-262-14058-6
Categoría:- Teorías de psicología
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