Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes

CANAE, Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes es una organización estudiantil española fundada en 1987 y que cuenta con más de 200 Asociaciones de Alumnos de colegios, institutos y universidades repartidas en 26 federaciones de distinto ámbito (autonómicas, provinciales, comarcales y locales).

CANAE se declara una organización apartidista y aconfesional cuyos fines es promover la participación de los alumnos en los centros educativos y defender los derechos de los estudiantes. Dentro de la Comunidad Educativa es considerada una organización de reconocida independencia.

La organización fue fundada en 1987 por estudiantes de enseñanza privada concertada pero hoy día cuenta con una base equiparable de estudiantes de educación pública y concertada.

CANAE tiene una sólida historia en la construcción de la educación desde su creación, pudiendo destacar como su momento más álgido el liderazgo ejercido por dicha organización en el movimiento contra la LOU (Ley Orgánica de Universidades) y contra la Ley de Calidad (LOCE).

Hasta 2005 ha sido la organización estudiantil más representativa según el Consejo Escolar del Estado ocupando 4 de los 8 puestos reservados a estudiantes en dicho órgano. En 2005 pasó a ser la segunda, contando con 3 de los 8 puestos.

Además de formar parte del Consejo Escolar del Estado, es miembro de pleno derecho del Consejo de la Juventud de España y del Organizing Bureau of European School Students Unions (OBESSU).

Historia

En 1987 y tras la aprobación en 1986 del decreto que regulaba la creación de las Asociaciones de Alumnos se crea la Confederación Autónoma Nacional de Asociaciones de Estudiantes, CANAE, que mantiene sus siglas originales. Aunque la organización se crea al amparo de los colegios religiosos de la FERE (Federación Española de Religiosos de la Enseñanza), CANAE se constituye como apartidista y aconfesional y goza de una gran autonomía.

Este proceso de creación de la estructura y de constitución de asociaciones de alumnos será largo e intenso. Desde la misma patronal de colegios religiosos se llevará a cabo a su vez una fuerte campaña de fomento de la participación estudiantil.

A la vez que se fomenta el asociacionismo estudiantil, en estos primeros años se realizan campañas a nivel estatal de participación de los estudiantes en las elecciones a los Consejos Escolares de los centros educativos a las que CANAE se presentará bajo las candidaturas de “Acción de Estudiantes”.

Durante los años 1990 se produce el desmoronamiento de las organizaciones de estudiantes ligadas a Juventudes Socialistas de España y al PSOE, que entonces eran UDE (Unión de Estudiantes) y Estudiantes Socialistas. La primera, más grande y con alguna autonomía; la segunda, menor y de mayor vinculación. UDE sufre una escisión interna a la que no sobrevivirá, surgiendo la Confederación de Asociaciones de Estudiantes Progresistas, CAEP, que más tarde se integrará en CANAE.

A partir del curso 1995-96 existen tensiones con la patronal de colegios católicos FERE, al pretender dicha organización que CANAE apoye en el Consejo Escolar del Estado las tesis educativas del PP. Esta separación irá en aumento hasta la lucha de CANAE contra la LOU en el año 2001 y contra la Ley de Calidad en 2002, que marcará la ruptura con la FERE a nivel estatal, aunque la patronal de la enseñanza concertada seguirá apoyando a distintas federaciones autonómicas integradas en CANAE.

La lucha contra la LOU marca un hito en la historia de CANAE, poniendo en valor la capacidad de propuesta educativa y de reivindicación de la organización. La LOU supone el primer gran conflicto social del Gobierno del PP, y este surge espontáneamente en las pequeñas asociaciones de estudiantes de las distintas universidades y en asambleas de estudiantes de las facultades. CANAE tomará un papel principal con su crítica a la ley mediante la articulación de un discurso contrario que acabará arrastrando a los profesores e incluso a los rectores. En todo ello tuvo especial importancia el documento propositivo realizado por CANAE llamado “Pedimos la Palabra” (documento de la XIII Asamblea Confederal).

Tras las luchas contra la LOU y la Ley de Calidad, CANAE se refuerza y va modernizando su discurso, así en 2001 se crea el Área de Educación en la Diversidad (heredera de la de Solidaridad y Tolerancia), siendo la primera organización del ámbito educativo en tratar específicamente la igualdad de género, la diversidad afectivo-sexual, la inmigración, la discapacidad y la Educación para la Paz en las escuelas. CANAE reflexiona un documento de bases (documento de la XIV Asamblea Confederal) llamado “Junt@s y Revuelt@s” en el que lanzan propuestas para promover la diversidad en el ámbito escolar.

En el curso 2004-2005 la organización elabora un completo análisis del sistema educativo español a raíz del debate abierto por el Gobierno del PSOE con su libro de propuestas “una educación para todos y entre todos”, de esta reflexión surge el documento más profundo y detallado de CANAE sobre enseñanzas medias, “Cambiemos el Sistema Educativo”, planteando la necesidad de un cambio profundo en la educación (en contraposición a una reforma parcial planteada por el gobierno) que proporcione una ley moderna y duradera, terminando con los constantes cambios de ley que provoca el cambio de color del gobierno.

Finalmente la organización toma posiciones críticas constructivas durante el debate de la LOE (Ley Orgánica de Educación), asumiéndose desde el gobierno importantes aportaciones de CANAE como el “derecho a no asistencia colectiva a clase” o, dentro de las bases de la Educación para la Ciudadanía, el apoyo a la diversidad afectivo-sexual en las aulas. Pero también hubo fuertes discrepancias, fundamentalmente en temas que la reforma anterior (Ley de Calidad, LOCE) del PP había modificado, y a las que el PSOE se opuso desde la oposición. Dichas discrepancias tienen como base la recesión en la democracia en los centros educativos que se produce, rebajando las competencias del Consejo Escolar, en vez de potenciarlas, sin escuchar la demanda de ampliar la representación del sector menos representado en los Consejos Escolares, los estudiantes, verdaderos protagonistas del proceso educativo.

Asambleas Confederales de CANAE^[1]

• Etapa de Fundación:
  • Asamblea de Constitución, 2 de mayo de 1987, comisión gestora con Natividad González & Co.
  • I Asamblea, mayo de 1987, presidente: José Luis Ramírez García.
  • II Asamblea, 7 de mayo de 1988, presidente: Pedro Luis Orozco Fuentes.
• Ignacio Pérez-Soba, presidente:
  • III Asamblea, "Hacia un Asociacionismo Autónomo", 7 de octubre de 1987.
  • IV Asamblea, "Un Nuevo Paso", 3 de noviembre de 1990.
  • V Asamblea, "Comprometidos por los Estudiantes", 16 de noviembre de 1991.
• Arturo Redondo Hernández, presidente:
  • VI Asamblea, "Opción de Futuro", 7 de noviembre de 1992.
• David Ortiz Martín, presidente:
  • VII Asamblea, "El Futuro es Nuestro", 20 de noviembre de 1993.
  • VIII Asamblea, "Por una Escuela Democrática", 12 de noviembre de 1994.
  • IX Asamblea, "Pedimos la Palabra", 11 de noviembre de 1995.
  • X Asamblea, "Todos somos CANAE", 16 de noviembre de 1996 (pasan a ser cada 2 años).
• José Antonio García Díaz, presidente:
  • XI Asamblea, "Un paso adelante", 25 de abril de 1998.
  • XII Asamblea, "Crecemos participando", 1 de abril de 2000.
  • XIII Asamblea, "Pedimos la Palabra", noviembre de 2001.
• Tomás de Frutos Contreras, presidente:
  • Asamblea Extraordinaria, abril de 2002.
• Naiara Imedio de Larrínaga, presidenta:
  • XIV Asamblea, "Participando junt@s y revuelt@s", abril de 2004.
• Ainhoa Zamora Peralta, presidenta:
  • XV Asamblea, "Cambiemos el sistema educativo", noviembre de 2005.
• Carlos Javier Ruiz Yébenes, presidente:
  • XVI Asamblea, julio de 2008.

Comisiones

• Comisión de Educación, donde se incluyen las subcomisiones de Formación Profesional y de Universidad
• Comisión de Participación, antes denominada de Organización Territorial
• Comisión de Internacional
• Comisión de Educación en la Diversidad
• Comisión de Comunicación

Composición

• FADAECAM -Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de Castilla la Mancha
  • FADAE Ciudad Real - Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de Ciudad Real
  • FADAETOM - Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de Tomelloso
  • FADAE Cuenca - Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de Cuenca
  • FADAE Toledo - Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de Toledo
  • FADAE Albacete - Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de Albacete
• FADAEMAD - Federación Autonómica de Asociaciones de Estudiantes de Madrid
• ARCOPOLI
• FEMAE - Federación Murciana de Asociaciones de Estudiantes
• FADAE Andalucia - Federación Autonómica de Asociaciones de Estudiantes de Andalucia
  • FADAM - Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de Málaga
  • UDERIS - Unión de Estudiantes de Granada
  • FADAE Sevilla - Federación Autonómica de Asociaciones de Estudiantes de Sevilla
  • FADAE Córdoba - Federación Autonómica de Asociaciones de Estudiantes de Córdoba
  • FADAE Cádiz - Federación Autonómica de Asociaciones de Estudiantes de Cádiz
  • FADAE Almeria - Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de Almería
• EP - Estudiantes Progresistas de Asturias
• FADAE La Rioja - Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de La Rioja
• FADAE Balears - Federació Autónoma de Asociacions d'Estudiants de les Illes Balears
• FAEGA - Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de Galicia
• FADAE Aragón - Federación Autónoma de Asociaciones de Estudiantes de Aragón

Referencias

Enlaces externos

• CANAE - Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes
• FADAE Castilla La Mancha
• FEMAE
• FADAE Balears