Academia Mayor de la Lengua Quechua

La Academia Mayor de la Lengua Quechua (quechua: Qheswa Simi Hamut'ana Kuraq Suntur [5V], Qhichwa Simi Hamut'ana Kuraq Suntur [QS]) es un organismo descentralizado del Ministerio de Cultura del Perú, dedicada a la investigación y reinvindicación del idioma quechua (quechua: runa simi), el idioma andino. Su sede principal se encuentra en la ciudad del Cusco (Perú).

Academia

La Academia Mayor se crea por Ley No 25260 del 6 de junio de 1990 que establece una academia de idioma quechua en Cusco, sin referirse exclusivamente a la AMLQ. Por otro lado, la comisión para establecer los estatutos no se creó hasta 2009,^[1] si bien había sido reconocida como organismo descentralizado en 2007.^[2]

La misión de la institución, es velar por la pureza de la lengua quechua, estimular el desarrollo de la literatura en esa lengua y la investigación lingüística.^[3]

La Academia Mayor de la Lengua Quechua sigue utilizando la versión del alfabeto quechua oficial peruano de 1976 con cinco vocales. Por eso, escribe Qosqo y no Qusqu para "Cusco". Según la AMLQ, por Resolución Presidencial No 001 del 12 de octubre de 1990 se "ratifica el Alfabeto Básico del Quechua Imperial de 1975 compuesto de 31 grafemas: cinco vocales y 26 consonantes para Qosqo-Puno"^[3]

Ordenanzas Regionales

El Consejo Regional del Cusco, mediante la Ley Orgánica de Gobiernos Regionales N° 27867 y su modificatoria Ley N° 27902^[4] y el Reglamento Interno de Organización y Funciones del Consejo Regional del Cusco debatió y aprobó la Ordenanza Regional N° 011-2003-CRC/GRC,^[5] vigente desde el 4 de noviembre de 2003, en la que se declara "Día del Idioma Quechua o Runasimi Inca" el 8 de noviembre de cada año, en el ámbito del departamento del Cusco, como reconocimiento al 50° aniversario de la fundación de la Academia Mayor de la Lengua Quechua, realizada el 8 de noviembre de 1953.

También declara "la obligatoriedad de la enseñanza y aprendizaje de la lengua quechua" en todos los niveles de educación inicial, primaria, secundaria y educación superior no universitaria, en especial en las zonas con predominancia quechua-hablante del departamento del Cusco, y encargar "la reglamentación de la Ordenanza Regional"^[6] a la Academia Mayor de la Lengua Quechua.

Congresos Mundiales de Quechua

El Tercer Congreso Mundial de Quechua, Yuyayyaku Wawakuna, fue realizado en Salta en octubre de 2004. Entre sus principales conclusiones, se encuentran las labores de la Academia y de sus filiales, como difundir la fonética y fonología originales, de los fitónimos, zoónimos, antropónimos y topónimos quechuas, coordinándose con las autoridades políticas y turísticas; recomendar a sus afiliados que difundan las publicaciones relacionadas al idioma, para que la institución archive todas las obras como parte de su patrimonio y recomendar a la Academia una organización característica de la cultura andina; no utilizar los modelos de academias foráneas, y crear un modelo organizativo propio.^[7]

En noviembre de 2010 se realizó el VI Congreso Mundial de Quechua, denominado "Pachakutip K’anchaynin" ("Nuevos tiempos de prosperidad y de cambio nos están alumbrando"). Se desarrolló en Cochabamba, Bolivia^[8]

Críticas y Problemas

La AMLQ es de la opinión que solo hay un idioma quechua único, y que el quechua actual de la ciudad del Cusco (y no alguna forma intermedia como el quechua sureño) con todas sus peculiaridades regionales debería ser el estándar oficial para todos los dialectos quechuas. Usa el término "Quechua Inka" (o Inka Qheswa) para describirlo. Además, promueven insistentemente el antiguo alfabeto quechua establecido por el gobierno peruano en el año 1975, el cual corresponde en su mayoría al alfabeto actual, corregido en 1985, a excepción de que contiene las cinco vocales del idioma castellano: a, e, i, o, u. La mayoría de lingüistas que trabajan en Quechua han criticado este enfoque, siendo hostilizados como reacción por la AMLQ.^[9]

En 2010 como señal de protesta ante la falta de presupuesto y de reglamentación de sus estatutos (que también afirmaban estaban desactualizados), 4 miembros de la Academia comenzaron una huelga de hambre^[10] que duró dos semanas y que concluyó con la asignación de presupuesto por parte del Ministerio de Educación. Sin embargo, hasta junio del año 2011, la academia no podía ejecutar el presupuesto de dos millones setecientos mil nuevos soles (aproximadamente novecientos mil dólares americanos) debido a sus disputas y falta de autogobierno adecuado, siendo esa la razón por la cual el Ministerio de Educación no entregó la suma de dinero solicitada.^[11]

Referencias

Enlaces externos

• web multimedia de Aprendizaje
• Análisis crítico por un sociolingüista inglés (en inglés).

Publicaciones

• AMLQ (Academia Mayor de la Lengua Quechua) y Municipalidad del Qosqo (1995): Diccionario Quechua-Español-Quechua/Qheswa-Español-Qheswa Simi Taqe. Cusco. Versión en línea (pdf 7,68 MB).

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