Por formación profesional se entiende todos aquellos estudios y aprendizajes encaminados a la inserción, reinserción y actualización laboral, cuyo objetivo principal es aumentar y adecuar el conocimiento y habilidades de los actuales y futuros trabajadores a lo largo de toda la vida.

Para ello, y dependiendo de la especificidad de cada país, suelen encontrarse tres subsistemas de formación profesional:

• Formación Profesional Específica (FPE) o Inicial: destinada, en principio, al colectivo de alumnos del sistema escolar que decide encaminar sus pasos hacia el mundo laboral, cuyo objetivo es la inserción laboral.

• Formación Profesional Ocupacional (FPO): destinada al colectivo que en ese momento se encuentra desempleado, cuyo objetivo es la reinserción laboral de la persona.

• Formación Profesional Continua (FTE): destinada al colectivo de trabajadores en activo, cuyo objetivo es la adquisición de mayores competencias que le permitan una actualización permanente del trabajador al puesto de trabajo que desempeña u optar a otro, lo que en definitiva se resume como un aumento de su empleabilidad.

Formación profesional en Buenos Aires Argentina

En la ciudad de Buenos Aires se desarrolla una Formación Profesional de excelencia con ofertas en una infinidad de áreas y oficios, con Centros de Formación Profesional equipados con tecnología de última generación. Algunos Centros de Formación Profesional son financiados por el Gobierno de la Ciudad, otros en cambio están conveniados con Agrupaciones Sindicales o Sociales. En Buenos Aires existen más de 40 Centros de Formación Profesional y capacitan a más de 200.000 alumnos por año. Hay Centros de Formación Profesional en todos los barrios de la ciudad, incluidas zonas tales como Villas de Emergencia o Villas Miseria, caseríos donde la pobreza y marginalidad cohabitan. Las Villas de Emergencia se designan por números, por ejemplo la Villa 1-11-14 del Barrio Flores o la Villa 21-24 del Barrio Barracas donde funciona un Centro de Formación Profesional. Este Centro de Formación Profesional es el Nº9 y es financiado por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

Formación profesional en España

En España la formación profesional depende de las Comunidades Autónomas. con el plan bolonia, tambien tratan de acabar con la fp, que en muchas ocasiones es el unico recurso al que pueden acogerse las clases trabajadoras para cualificarse.el gobierno pretende que se puedan obtener titulos de fp al acreditar experiencia en un determinado campo,bajo la hipocresia de estar reconociendo los años de experiencia,pero esto en la practica supondra acabar con la fp, que los tituloos de fp acben por no tener ningun valor El acceso a la Formación Profesional Específica se divide en dos grados, que tienen unos requisitos de acceso distintos:

• Ciclo formativo de grado medio: se puede acceder después de haber obtenido el título de ESO o bien haciendo una prueba específica de acceso a grado medio para la que es necesario tener 17 años.
• Ciclo formativo de grado superior: se puede acceder después de obtenido el título de Bachillerato o bien haciendo una prueba específica de acceso a grado superior para la que es necesario tener 19 años, o bien tener 18 años y haber hecho un grado medio correspondiente a la misma familia profesional.

En ambos casos la edad ha de tenerse al finalizar el año natural.

Según REAL DECRETO 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, la Formación Profesional en España se estructura atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional en 26 familias profesionales:

• Actividades Físicas y Deportivas
• Administración y Gestión
• Agraria
• Artes Gráficas
• Artes y Artesanías
• Comercio y Marketing
• Edificación y Obra Civil
• Electricidad y Electrónica
• Energía y Agua
• Fabricación Mecánica
• Hostelería y Turismo
• Imagen Personal
• Imagen y Sonido
• Industrias Alimentarias
• Industrias Extractivas
• Informática y Comunicaciones
• Instalación y Mantenimiento
• Madera, Mueble y Corcho
• Marítimo-Pesquera
• Química
• Sanidad
• Seguridad y Medio Ambiente
• Servicios Socioculturales y a la Comunidad
• Textil, Confección y Piel
• Transporte y Mantenimiento de Vehículos
• Vidrio y Cerámica

De estas 26 familias, cuatro de ellas Administración (85.000 alumnos), Sanidad (55.000), Electricidad y Electrónica (53.000) e Informática son las más demandadas con 50% de los alumnos inscritos en la FP.^{[cita requerida]}

Los Ciclos Formativos contienen en su currículo diversos Módulos Profesionales (asignaturas) de carácter teórico-práctico (en porcentajes diversos: desde algunos puramente teóricos a otros totalmente prácticos) y se completan con el Módulo Profesional de Formación en Centros de Trabajo (FCT), prácticas que se desarrollan en una empresa entre 300 y 400 horas y que, al igual que los demás Módulos del Ciclo Formativo es imprescindible superar para conseguir el título.en todos los cursos existe un modulo ridiculo llamado formacion y orientacion laboral orientado basicamente a imponer la ideologia burguesa a los futuros tecnicos, a venderles un mundo color de rosa y que el sistema capitalista es la unica alternativa posible, y que no debes quejarse demasiado porque el empresario quiere lo mejor ycon eso solo dificultan tontamente las cosas,pretenden convertirlos en trabajadores tipo maquinas , que no piensen y que desde luego nunca se quejen, ademas enseñan todas las mentiras que dice el derecho buyrgues del trabajo como ciertas, y esplican el sistema economico y las relaciones laborales de forma superficial, no les interesa ir hasta el fondo ni profundizar en su funcionamiento

La nueva ley parece ser que establecerá también, en los Ciclos Formativos de Grado Superior, la necesidad de finalizar, tras el Módulo de FCT, con un Módulo de Proyecto, similar al de las Ingenierías. La puesta en funcionamiento de los nuevos Títulos de Formación Profesional y la adopción de la novedad anterior y otras es inminente y con seguridad que comenzará en el curso 2008/09

Tras haber terminado un Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) se puede acceder a algunas diplomaturas y licenciaturas universitarias compatibles con la temática estudiada durante el ciclo, y en algunas universidades es posible convalidar el título y obtener convalidaciones de creditos ( véase Crédito (Universidad)).

Cabe decir que durante años la formación profesional se consideró algo reservado a los pobres y los torpes, y tenía un ligero desprestigio en el anterior sistema educativo. Actualmente la situación ha mejorado ligeramente, aunque sigue soportando cierto desprestigio social, lo que ha llevado a diversos expertos a proponer potentes campañas del Gobierno para cambiar la percepción de la sociedad e, incluso, un cambio de nombre de las enseñanzas.^{[cita requerida]}

Enlaces externos

http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar.html

Formacion Profesional