- Método Orff
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El Método Orff es un método pedagógico para la enseñanza musical, que fue escrito en 1930 por Carl Orff, también conocido como schulwerk (trabajo escolar en alemán).
El método, además de ser utilizado para enseñanza, también se usa en musicoterapia.
La obra
Carl Orff recoge en esta obra numerosas elaboraciones, a partir de las enseñanzas que había impartido en la escuela que había fundado en 1924 junto con Dorothee Günther. El método consiste esencialmente en un repertorio, producto del trabajo conjunto realizado con Gunild Keetman a lo largo de varios años de transmisiones radiofónicas con niños, a partir de 1948. Por tanto, es una recopilación de repertorio, que posteriormente se amplió y sistematizó. Con esta obra, Orff introduce los instrumentos de percusión dentro de la enseñanza escolar, y fomenta la prosodia, además de utilizar canciones de tradición oral.
En esta obra se trabaja con una escala pentatónica y los sonidos son estudiados según la secuencia: SOL, MI, LA, DO, RE.
Para iniciarse en el programa, el alumno empieza interpretando patrones rítmicos sencillos, hasta llegar a interpretar piezas de conjunto con un xilófono, metalófono, glockenspiel y demás instrumentos de percusión que suelen presentarse en equipos didácticos de distintos niveles para poder ser usados por alumnos de diferentes edades.
Instrumental Orff
Para su método, Orff indica que hay que trabajar con instrumentos divididos en dos grupos:
- Instrumentos de lámina
- metalófono soprano
- metalófono contralto
- metalófono bajo
- xilófono soprano
- xilófono contralto
- xilófono bajo
- Instrumentos de pequeña percusión
parches
idiófonos de madera
- claves
- caja china
- güiro
- castañuelas
- temple block
idiófonos de metal
- triángulo
- crótalo
- platillos
- maracas
- cascabeles
- aros de sonajas
Referencias
- López de la calle Sampedro, María Ángeles. Universidad de Santiago de Compostela (ed.): «Tiempo de conjunto instrumental Orff-Schulwerk».
Categorías:- Pedagogía musical
- Composiciones de Carl Orff
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