Las Escuelas Normales de Chile, que funcionaron entre 1842-1974, fueron las instituciones educacionales encargadas de la formación y capacitación de los profesores (preceptores o normalistas) de la educación básica, llamada en ese entonces educación primaria.

Orígenes y desarrollo

La creación de la Escuela de Preceptores de Santiago (posterior Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez) el 18 de enero de 1842, marco el inicio de una larga tradición y experiencia de formación docente en la educación nacional. Fue una iniciativa importante del Presidente de la República Manuel Bulnes Prieto y su Ministro de Justicia e Instrucción Pública Manuel Montt, junto con la fundación de la Universidad de Chile en el mismo año.

La inauguración se efectuó el 14 de junio de 1842 teniendo como su primer director al argentino Domingo Faustino Sarmiento. El 26 de agosto de 1853 se crea la Escuela Normal de Preceptoras de Santiago (posterior Escuela Normal N° 1 de Santiago). Con la creación del cargo de Inspector General de las Escuelas Normales y bajo el mandato de José Abelardo Núñez empieza un proceso de expansión de las escuelas normales

Posteriormente los sucesivos gobiernos, fueron creando nuevas Escuelas Normales en: Chillan (1871), La Serena (1874-1878, reabierta en 1890), Valdivia (1896), Escuela Normal N° 2 de Santiago (1902), Escuela Normal de Puerto Montt (1904-1927), Copiapó (1905-1927, reabierta en 1936), Victoria (1906-1927, reabierta en 1942), San Felipe (1906-1927), Curicó (1906), Talca (1906-1928, reabierta en 1942), Limache (1906-1927), Angol (1908), Ancud (1930), Antofagasta (1945), Viña del Mar (1950), Escuela Normal Domingo Faustino Sarmiento (1960-1965), Curso Normal de Iquique (1963), La Unión (1964), Escuela Normal Vespertina de Santiago (1965) y Rancagua (1968-1972).

Todas tenían internado para los alumnos de otras ciudades y todos los demás, estaban sometidos a régimen de medio pupilaje, es decir permanecían todo el día en el establecimiento. El ingreso de las escuelas normales en sus inicios era a partir de las 14 años o egresado de la educación primaria con lo cual se impartía parte de la educación básica y secundaria en un periodo de 6 años. En junio de 1967 por el Decreto N° 3.908, se establece que para el ingreso los postulantes deben haber completado su educación media.

También se establecieron escuelas normales particulares, supervisadas por las autoridades del Ministerio de Educación: Curso Normalista de la Universidad de Concepción (1905-1953), Escuela Normal Santa Teresa (1907-1973) Escuela Normal María Auxiliadora (1958-1973), Escuela Normal Gabriela Mistral (1964-1969), Escuela Normal Santa María.

Desde la reforma educacional de 1965 la formación del profesorado de la educación básica deja de ser exclusivo de las escuelas normales y también se empieza a realizar en los Colegios Regionales de la Universidad de Chile y en otras universidades. Después del golpe militar de 1973, el 2 de noviembre de 1973 el Ministerio de Educación anuncia la resolución de suspender las actividades docentes en todas las Escuelas Normales del país y declararlas en reorganización hasta marzo de 1974, mes en que se autorizará reiniciar su actividad docente^{[cita requerida]}. Esta medida afecta en el sector fiscal las dos escuelas normales superiores, las 14 normales y el Curso Normal de Iquique. Las dos escuelas normales particulares de Santiago son reorganizadas sin suspender sus clases. En 1974 se decreta la disolución de todas las escuelas normales y la incorporación de su profesorado, estudiantes e instalaciones a las sedes de la Universidad de Chile y Universidad Técnica del Estado.

Bibliografía

• Cox, Cristián y Jacqueline Gysling. 1990. La formación de docentes en Chile, 1842-1987 Centro de Investigaciones y Desarrollo de la Educación (CIDE). Santiago.
• Egaña, Lortero. 2000. La Educación Primaria Popular en el siglo XIX en Chile. Una práctica de política estatal CIDE. Santiago.
• Monsalve Bórquez, Mario. 1998. Organización administrativa y legal de la instrucción primaria fiscal en Monsalve 1998 .... I el silencio comenzó a reinar. Documentos para la historia de la instrucción primaria 1840-1920 pags. p. 202-283. Centro de Investigaciones Barros Arana.
• Muñoz de Ebensperguer, Eduvigis. 1942, El desarrollo de las Escuelas Normales en Chile en Anales de la Universidad de Chile, Nº 45-46. Santiago.
• Núñez, José Abelardo. 1883. Organización de escuelas normales Imprenta de la Librería Americana. Santiago. versión PDF en Memoria Chilena
• Núñez P., Iván. 2002. La formación docente. Notas históricas en Avalos, Beatrice Profesores para Chile, Historia de un Proyecto Ministerio de Educación. Santiago. [1]
• Núñez P., Iván. 2005. Luces y sombras de un movimiento socio-cultural: El normalismo en Chile. [2]

Enlace externo

• sitio de la Asociación Nacional de Profesores Normalistas de Chile