Ana Maria Carvalho es una sociolingüista brasileña y profesora de lingüística en la Facultad de Español y Portugués en la Universidad de Arizona. Es autora de varios libros y artículos sobre la sociolingüística y adquisición del lenguaje.

Contenido 1 Contribuciones a la lingüística 2 Libros 3 Artículos 4 Premios y menciones especiales 5 Véase también 6 Referencias

Contribuciones a la lingüística

Carvalho recibió su doctorado en lingüística hispánica de la Universidad de California, Berkeley. Actualmente, tiene el rango de Associate Professor en la Facultad de Español y Portugués en la Universidad de Arizona y es miembro de la facultad del programa Second Language Acquisition and Teaching (SLAT por sus siglas en inglés, o Adquisición y enseñanza de segundas lenguas) y del Center for Latin American Studies. Sus intereses de investigación incluyen el cambio lingüístico y la variación (socio) lingüística, el bilingüismo, las lenguas en contacto, las actitudes lingüísticas, y la adquisición del dialecto y el lenguaje.^[1] Mucha investigación suya ha explorado la relación entre el portugués y el español como está relacionada a la adquisición del lenguaje y la sociolingüística, ésta evidente por sus contribuciones al estudio del portuñol.

Libros

• Simões, Antônio, Ana Maria Carvalho, & Lyris WIedemann (eds.) (2004). Português para falantes de espanhol: Artigos selecionados escritos em português e inglês. Campinas, España: Pontes. ISBN 9788571132016.

• Carvalho, Ana Maria (2006). «On the differences between Spanish and Portuguese», R. Rickerson, B. Hilton (ed.). The 5 minute linguist: Bite-sized essays on language and languages. Londres: Equinox, pp. 228-231. ISBN 9781845531997.

• Carvalho, Ana Maria (2007). «Diagnóstico sociolingüístico de comunidades escolares fronterizas en el norte de Uruguay», N. Brian, C. Brovetto, J. Geymonat (ed.). Portugués del Uruguay y educación bilingüe. Montevideo: Administración Nacional de Educación Pública, pp. 44-96.

Artículos

• Carvalho, Ana Maria (2002). «Português para falantes de espanhol: Perspectivas de un campo de pesquisa» Hispania. Vol. 85. n.º 3. pp. 597-608.

• Carvalho, Ana Maria (2003). «Rumo a uma definição do português uruguaio» Revista internacional de lingüística iberoamericana. Vol. 2. pp. 125-150. ISSN 1579-9425.

• Carvalho, Ana Maria (2003). «The sociolinguistic distribution of (lh) in Uruguayan Portuguese: a case of dialect diffusion». S. Montrul & F. Ordóñez Linguistic theory and language development in Hispanic linguistics: selected papers on Hispanic linguistics: 30-44, Cascadilla Press.

• Carvalho, Ana Maria (2003). «Variation and diffusion of Uruguayan Portuguese in a bilingual border town». R. Yáñez & A.L. Suárez Comunidades e individuos bilingües. Actas do I Simposio Internacional sobre o Bilingüismo: 642-651, Vigo: Universidade.

• Carvalho, Ana Maria (2004). «Diagnóstico sociolingüístico de comunidades escolares fronterizas en el norte de Uruguay» Portuguese Language Journal. Vol. 3. pp. 125-150. ISSN 1579-9425. Consultado el 22 de mayo de 2009.

• Carvalho, Ana Maria (2004). «I speak like the guys on TV: Palatalization and the urbanization of Uruguayan Portuguese» Language Variation and Change. Vol. 16. n.º 2. pp. 127-151. DOI 10.1017/S0954394504162030. Consultado el 22 de mayo de 2009.

• Carvalho, Ana Maria (2006). «Nominal number marking in a variety of Spanish in contact with Portuguese». T.L. Face & C.A. Klee Selected Proceedings of the 8th Hispanic Linguistics Symposium: 154-166, Somerville, MA, EUA: Cascadilla Proceedings Project.

• Carvalho, Ana Maria (2006). «Políticas lingüísticas de séculos passados nos días de hoje: O dilema sobre a educação bilingüe no norte do Uruguai» Language Problems & Language Planning. Vol. 30. n.º 2. pp. 149-171. ISSN 0272-2690.

• Carvalho, Ana Maria (2006). «Spanish (s) aspiration as a prestige marker on the Uruguayan-Brazilian border» Spanish in Context. Vol. 3. n.º 1. pp. 85-114. ISSN 1571-0718.

• Carvalho, Ana Maria; Antônio J.B. da Silva (2006). «Cross-linguistic influence in third language acquisition: The case of Spanish-speaking learners of Portuguese» Foreign Language Annals. Vol. 39. n.º 2. pp. 187-204. DOI 10.1111/j.1944-9720.2006.tb02261.x.

• Carvalho, Ana Maria (2008). «Estudo de atitudes lingüísticas sobre o português de hispano-falantes: Até que ponto o portunhol é aceitável?». L. Weidemann & M. Scaramucci Selected Papers of the II Symposium of Portuguese for Spanish Speakers: 157-173, Campinas, España: Pontes Editorial.

• Carvalho, Ana Maria; Antônio J.B. da Silva (2008). «O papel do conhecimento metalingüístico nos padrões de transferência no desenvolvimento da interlíngua e suas implicações pedagógicas» Portuguese Language Journal. Vol. 3. Consultado el 22 de mayo de 2009.

Premios y menciones especiales

• Executive Council. American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (AATSP). 2003-2005.
• University of Arizona College of Humanities Distinguished Advising and Mentoring Award. Primavera de 2002.

Véase también

• «Affiliated Faculty Profile». The University of Arizona. Consultado el 22 de mayo de 2009.

• «Faculty Detail Page : Spanish and Portuguese». The University of Arizona. Consultado el 22 de mayo de 2009.

Referencias