Orden de evaluación

Orden de evaluación

En matemáticas y programación informática , el orden de evaluación es una norma para aclarar de forma inequívoca que los procedimientos se deben realizar por primera vez en una determinada expresión matemática.

Por ejemplo, en matemática y en la mayoría de lenguajes de programación, la operación de multiplicación tiene preferencia a la de adición; p.e. en la expresión 2 + 3 × 4, la respuesta algebraica es de 14. Los paréntesis o corchetes, los cuales tienen sus propias reglas, se pueden utilizar para evitar confusiones, por lo que la expresión anterior también puede ser escrita como 2 + (3 × 4).

Desde la introducción de la notación algebraica moderna, donde yuxtaposición indica la multiplicación de variables, la multiplicación tiene precedencia sobre la suma, cualquiera que sea el lado del número donde aparezca. Por lo tanto 3 + 4 × 5 = 4 × 5 + 3 = 23. Los exponentes tienen precedencia sobre las sumas y multiplicaciones, y tendrían que ser colocados únicamente como superíndice a la derecha de su base. Para cambiar el orden de las operaciones, se utiliza paréntesis. Por lo tanto, para forzar la adición sobre la multiplicación, se escribe (2 + 3) × 4 = 20, y para forzar la adición sobre la exponenciación, se escribe (3 + 5)2 = 64.

El orden normal de las operaciones

El orden normal de las operaciones, o de preferencia, se expresa en:

términos entre paréntesis
potenciación y raíces
multiplicación y división
suma y resta

Esto significa que si una expresión matemática es precedida por un operador y seguido por otro, el operador más alto en la lista debe ser aplicado por primera vez. Las leyes conmutativa y asociativa de la suma y la multiplicación permiten a los términos ser sumados en cualquier orden y a los factores ser multiplicados en cualquier orden, pero las operaciones mixtas deben obedecer el orden estándar de las operaciones.

Es útil tratar la división como la multiplicación por el recíproco (inverso multiplicativo) y la resta como la suma del opuesto (inverso aditivo). Así, 3 / 4 = 3 ÷ 4 = 3 • ¼, es decir el cociente entre 3 y 4 es igual al producto de 3 y ¼. También 3 - 4 = 3 + (-4), es decir la diferencia de 3 y 4 es igual a la suma de tres positivo y cuatro negativo. Cone este razonamiento, se puede pensar 1 - 2 + 3 como la suma de 1, 2 negativo, y 3, y sumarla en cualquier orden: (1 - 2) + 3 = 1 + 3 = 2 y en orden inverso (3 - 2) + 1 = 1 + 1 = 2. Lo importante es mantener el signo negativo con el 2.

El símbolo de la raíz, √, requiere un símbolo de la agrupación en todo el radicando. El símbolo habitual de la agrupación es un barra horizontal (llamada vinculum ) sobre el radicando.

Los exponentes apilados se aplican de arriba a abajo.

Los símbolos de agrupación se pueden utilizar para modificar el orden habitual de las operaciones. Símbolos agrupados pueden ser tratados como una única expresión. Los símbolos de agrupación se pueden eliminar con las leyes asociativas y distributivas.

Ejemplos

\sqrt{1+3}+5=\sqrt4+5=2+5=7.\,

Una línea horizontal fraccionada también actúa como un símbolo de la agrupación:

\frac{1+2}{3+4}+5=\frac37+5.

Para facilitar la lectura, otros símbolos de agrupación, tales como llaves, a veces llamado llaves {}, o entre paréntesis, a veces llamado corchetes [], a menudo se utilizan junto con el paréntesis (). Por ejemplo,

[(1+2)-3]-(4-5) = [3-3]-(-1) = 1. \,

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